再见，培训！你好，托管！

在国家重拳治理学科培训、众多培训机构团灭的同时，学生托管，作为多年来一直默默无闻服务于家长孩子的业态，从幕后走上了前台。从来没有这么多的媒体报道如此关注托管，从来没有这么多教育机构转型新上托管项目，从来没有这么多家长像现在这样正视托管。托管，一夜之间成为热词，成为家长孩子聚集的流量池，成为教育的下一个风口。

当我这么说的时候，有人可能会替托管捏把汗，有人可能有点幸灾乐祸等着看下一步看托管被治理的笑话。不会的，托管和培训，有着很大很多的区别。培训加重学生学业负担，托管帮助孩子解决课业负担，就这一条，就够亲切地说一句“你好，托管”了。

此消彼长，东方不亮西方亮。在培训机构灰飞烟灭的同时，学生托管行业势必崛起——

从满足家长需求的角度，需要大力发展托管，帮助家长管好放学后的孩子。

父母最牵挂的人是孩子，最操心的时间段是孩子放学后、自己回家前的那段时间，孩子没人管、管不好。更多托管机构的存在，能够更好地解决这个烦恼，让家长有更多选择。

从满足孩子需求的角度，需要校外托管存在，让孩子更自由更快乐的空间。

孩子最需要的陪伴，不是老师的培训，不是父母的陪伴，也不是爷爷奶奶的陪伴，而是同龄人的陪伴。学校里空气相对“沉闷”，家里总是面对那几张“老脸”，只有在托管班，才能看到同龄小伙伴，孩子才能绽放笑脸。

从缓解课后服务压力的角度，需要校外托管存在，不至于让学校老师太累。

教育部出了多个通知，要求减轻教师负担。同时，教育部也三番五次下文件，要求减轻家长负担，减轻学生负担。教师、家长、学生，如果这是一个闭环，任何一方负担轻了，另外两者的责任就大了。家长、学生两者的负担轻了，老师的负担就会加重，否则就不符合能量守恒定律。要想让三者负担都减轻，就要突破这个闭环，让第四方转嫁压力，那就是校外托管机构的老师。如果学校课后服务全覆盖，如果学生课后纷纷留在学校，老师会累得吐血，必须有一部分学生到校外托管，才能适当减轻老师的压力。

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