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同学丢表未找到偷表人 老师让每人出2元钱补偿

一块手表备受关注(资料图片

  昨日,苏家屯的刘女士通过微博向沈阳晚报投诉,自己女儿班上有名同学在学校丢了手表,孩子找到班主任告状,班主任没找到偷表的人,想了一个“公平”的办法:全班同学各出2元钱补偿她。

  这件事发到微博后,引发网友热议,正反两方观点激烈交锋……

  受访者讲述:

  昨天,女儿放学回来闷闷不乐,我问她怎么了?她说,班级有个同学把手表丢了,哭着找到班主任告状,说是有人偷了她手表。听说有人在班级行窃,班主任很重视,在课堂上询问半天,结果没有一个孩子承认。班主任最后决定,全班同学,每人各出2元钱,凑钱买块新表赔给丢表同学。

  女儿抱怨,她不愿意交这2元钱,因为手表不是她偷的,凭啥让她拿钱?

  说实话,这事我也挺不理解。

  网友激辩

  争议一:集体赔偿提升孩子的社会责任感?

  【正方】 网友“AB提提”:我觉得这名班主任的做法不失正确,这样做总比某些老师对每个同学翻书包检查要强,让大家掏钱,可以无形中增加盗窃同学的负罪感,刺激他自己承认过失。

  【反方】 网友“小风Lady”:如果没有“元凶”,是这名同学自己把表丢了呢?这样做会不会伤害所有孩子的心,这会让孩子怎么认为?班级规则就是未来的社会规则,如果社区有一家被盗了,是不是还要让全社区人赔偿,来刺激小偷自首?

  争议二:孩子过错,谁该埋单?

  【正方】 网友“涂蜀系”:我觉得是个好办法,如果老师认真调查的话,就要进行有罪推定或者无罪推定,有点像杀人游戏,每个学生都可能是贼,这样可能会在班级造成更多的流言,让孩子们背负更多的压力,两块钱不多,破财免灾。

  【反方】 网友“OZ梦”:我是孩子的时候,就有人偷了我的钱,老师没有调查,也没有让同学还我,后来又有别的同学丟了钱。如果一个孩子丢东西,所有的同学都为偷东西的人埋单,这是助纣为虐,学生会以为,偷东西不需要负责任,有人埋单,下次继续偷,造成更大的伤害。

  争议三:全班孩子是否有“集体过失”?

  【正方】 网友“行行摄摄中”:很类似的一个例子,楼上扔下一个垃圾,砸坏一个车,找不到谁家扔的,只能整个楼一起赔偿,不想赔偿,除非证明这家当天没人。作为班级一员,老师这么做,是为了提醒,小偷小摸就要付出代价。

  【反方】 网友“正直解兵”:确定是不是集体过失罪的前提是,你必须证明所有的人都有过失行为,如果认定同学们有集体过失,你作为教师,必须先调查,是否表真的是在班上丢的,而非在班外弄丢或班外人拿走,然后证明每个同学都可能偷窃。与此同时,老师也应该在被调查之列。

  另类高招 小黑屋里寻表

  处理这个问题,难道非得用集体赔偿的办法?昨日,网友在微博上纷纷献出高招。网友“独自等待0621”的办法很有意思,“找个黑屋子,里面放个盒子,安排学生逐个进去放钱或者手表,待所有学生都放过之后,如果表回来了,说明学生知道错了,采用不点名批评教育的办法,然后用正确的方式引导。”

  心理专家说法 坚决不拿钱?

  心理咨询师孙波:听到这件事,我想起自己在医院实习的时候,病房一个血压计坏了,最后找不到哪个医生护士弄坏的,主任要求每个人出5元钱,赔偿了血压计。这事我现在还记得,觉得很受伤。我不赞同这名班主任的做法,如果一个人犯错,所有人就要为他埋单,那还有没有是非观?作为一名教育从业人员,有必要告诉孩子什么是对的,什么是错的。如果我是孩子家长,坚决不会掏这2元钱。我相信孩子,他说自己没偷,他就可以为自己的话负责。如果撒谎,欺骗的是他自己。

  事件结局:昨晚,苏家屯的刘女士给沈阳晚报记者打电话,表示在“捐钱”的压力下,女儿班级的一名男生已经主动承认自己偷了手表,班主任也归还了同学们的钱。但网络上对于此事的激辩与争论还在继续……